미국 교수, ‘고전적인’ 방법으로 학생 평가
미국 와이오밍 대학교에서, 캐서린 하트만 교수의 종교 수업을 듣는 학생들은 에세이를 쓰거나 컴퓨터로 시험을 보는 대신 30분간의 직접 대화라는 도전 과제에 직면해야 한다. 하트만 교수는 지난해부터 학생 평가 방식을 개혁하기...
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